關于我國房地產專業(yè)教育現代化的思考

摘要：加入WTO后，我國將孕育出“現代不動產”行業(yè)，社會對房地產專業(yè)人才的常求，也發(fā)生了巨化。我國房地產專業(yè)教育硯狀，已不能適應祈形勢下的社會常要。文章分析如何以“硯代不動產”理念規(guī)范和發(fā)展我國的房地產類專業(yè)教育，對辦好我國房地產專業(yè)教育捉出了前性的看法。

關鍵詞：房地產 專業(yè)教育 現代化

　　新華社入2003年1月5日電文“房地產業(yè)‘三外’現象預警風險”指出，在房地產領域，外行業(yè)插手、外來人涉足、外來錢染指的現象很嚴重，眾多業(yè)務和房地產毫不相干的上市公司也加人這一潮流。這一狀況，不但導致我國房地產業(yè)出現泡沫，也會導致金融業(yè)的高風險，甚至危及我國經濟的健康發(fā)展。與房地產業(yè)的“三外”現象相對應，在我國高等教育中，也存在把“房地產”分別歸屬于工程管理、公共管理、工商管理“三專業(yè)”的現象，共同的原因是深受計劃經濟時代的理念約束。加人WTO后，無論是房地產行業(yè)，還是房地產業(yè)專業(yè)教育都必須“現代化”。
一、房地產專業(yè)教育現代化的內容和墓礎
從行業(yè)實踐看，現代不動產管理是綜合性管理活動，專業(yè)內容涉及經濟、管理、法律、金融、投資及少量的工程知識。這一學科產生的基礎和存在的原因，在于這一行業(yè)中市場規(guī)律和管理規(guī)律的特殊性，以及開發(fā)過程和交易過程的復雜性、專業(yè)性，專業(yè)內容涉及范圍廣泛。其中，不動產市場規(guī)律的特殊性，表現在沒有統(tǒng)一的市場、產品的非標準化(區(qū)位特性不同)、交易時產品不可移動交割等方面。房地產行業(yè)工作實踐中，有估價、經紀、代理、法律服務、資產管理，也包括征地拆遷、報建、報批、項目籌資、風險管理、投資決策、資本運營、預結算、工程管理等各個方面，這些工作所需要的大部分都是“法商管理”專業(yè)知識。
“法商管理”是房地產專業(yè)教育現代化的主要內容。法商管理是以財經、政法類專業(yè)知識為主的法商綜合應用管理，內容涉及經濟、管理、營銷、金融、投資、保險、會計、財經、政法等方面。由于其專業(yè)細分程度高，學科設置齊全，內容實用性強，能較好適應現代不動產行業(yè)發(fā)展綜合性強、涉及面廣的特點和要求�，F代不動產行業(yè)管理中，還包含少量工程、規(guī)劃知識。以法商綜合管理為基礎，經過專業(yè)資源整合，可以辦起“現代不動產”管理這一新興專業(yè)。美國著名不動產學者查爾斯·H"溫茨巴奇等人所編寫的《現代不動產》一書，為我們展示了美國現代不動產管理專業(yè)內容的全貌，主要內容也是法商管理的綜合知識。從國外高等院校不動產教育的先進經驗來看，不動產類專業(yè)作為一門應用管理專業(yè)，綜合性強，專業(yè)性內容含量高，并非哪類專業(yè)基礎都能辦好。即使是有土木建筑專業(yè)的工科院校，也不一定在辦房地產類專業(yè)方面具有優(yōu)勢，這與一般人頭腦中的印象相反。在國際上，法商院校興辦的“不動產管理”專業(yè)教育，是最具發(fā)展?jié)摿Φ摹?
國外高等教育的先進經驗表明，現代房地產管理教育應以法商管理的綜合知識為基礎。
二、房地產專業(yè)教育現代化的規(guī)范和引導
辦好不動產專業(yè)教育，重視專業(yè)人才培養(yǎng)，規(guī)范和引導我國房地產專業(yè)教育現代化，可從以下方面進行。
(一)搞好學科管理和指導
建議由國家教育部組織，聯合國家建設部、國家土地管理部門、國家司法部門、國家資產管理部門，組織各大高等院校不動產相關專業(yè)的學者，成立“現代不動產管理”學科和專業(yè)教育指導委員會，規(guī)范和發(fā)展我國高�，F有的房地產類專業(yè)教育。
目前各個高校的房地產專業(yè)教育，分屬于“公共管理、工商管理、工程管理”三個不同專業(yè)，這是計劃經濟觀念的產物，必須加以規(guī)范和統(tǒng)一協調，才能有利于房地產專業(yè)教育的發(fā)展。
(二)主要由具有法商專業(yè)資源的院校來興辦
從專業(yè)特點和內容看，興辦現代不動產專業(yè)教育，具有法商專業(yè)資源的院校更有優(yōu)勢和潛力。以廣東商學院為例，房地產專業(yè)教育歸屬于工商管理學院，在房地產營銷、投資、資本運營、估價、工程管理等方面的師資，已有一定的基礎。此外，廣東商學院金融學院的房地產金融、法學院的房地產法也有相應的師資。再加上正在籌建的行政與公共管理專業(yè)，若能進行資源整合，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，可以發(fā)揮出巨大的潛力，在廣東高校群同類教育競爭中有鮮明特點和相對優(yōu)勢。
(三)做好專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃定位
第一，“房地產經營管理”是個大專業(yè)，學歷層次以研究生和本科教育為主，還可考慮設置“房地產金融投資”、“房地產法律”等專業(yè)方向。若僅以其中的“物業(yè)管理”作為專業(yè)，則可發(fā)展�？平逃�。因為房地產是應用學科，綜合性強，涉及面廣，不是�？苾赡晁�能學透的，否則學生畢業(yè)后，將難于勝任相關工作。
第二，專業(yè)內容規(guī)劃可包括不動產營銷咨詢、不動產開發(fā)、不動產金融投資、不動產法律服務、不動產估價經紀、不動產公共管理。培養(yǎng)目標面向國土房管、稅務等行政事業(yè)單位、金融機構、專業(yè)中介機構(律師所、估價所、經紀所、代理行、咨詢公司等)。
第三，加強師資隊伍建設。一方面整合現有的房地產專業(yè)師資，另一方面吸納相關基礎學科的人才。房地產是新興學科，目前國內房地產類專業(yè)方向，具有博士學位授予權的高校僅有人民大學、清華等少數幾家高校。部分高校若引進房地產類的博士、教授有困難，但是，如果有選擇地吸納房地產相關的基礎學科、傳統(tǒng)學科的專家、教授，如經濟學、經濟地理、城市規(guī)劃、建筑理論、建筑歷史、區(qū)域經濟、民法學等學科的人才，這些領域有很多高層次人才，也有興趣從事不動產這一專業(yè)，吸納這些方面的人才并不困難。
(三)做好相關學科的分工協調
不動產管理的學科有“不動產開發(fā)”、“不動產金融”、“不動產法律”、“不動產估價”、“不動產投資”、“物業(yè)管理，’(本質是資產管理與服務)等，而“城市規(guī)劃”、“工商管理”、“公共管理”、“工程管理”只是不動產管理的相關基礎。
(四)與國際不動產教育接執(zhí)
學科內容和學科教育要做好與國際同類教育的對接、適應和競爭。以專業(yè)資格為例，我國不動產行業(yè)相關的專業(yè)資格有房地產估價師、土地估價師、房地產經紀人、資產評估師、造價工程師等。我國不動產行業(yè)的專業(yè)資格體系，與國際同行業(yè)的資格體系不能對接。在加人WTO后，國外的專業(yè)資格培訓機構進人我國后，會對我國高校的不動產人才培養(yǎng)帶來挑戰(zhàn)。美國的“注冊商業(yè)房地產投資分析師”協會已在我國發(fā)展會員，行情很火爆

【我國房地產專業(yè)教育現代化的思考】相關文章：

完善我國環(huán)境稅制的思考03-20

試析對中國現代化目標內涵的思考03-18

我國地方文獻研究的回顧與思考03-18

對當前我國包裝文化的美學思考02-27

對我國成本核算模式的思考03-22

探析我國農業(yè)現代化的發(fā)展趨勢12-04

我國建設工程監(jiān)理現狀與思考03-21

關于完善我國簡易訴訟程序的思考03-28

我國ＩＰＯ制度存在的問題及改革思考03-28