員工考核評語缺點

　　1.做好企業(yè)培訓必須轉變觀念 “性格決定命運,思路決定出路” 。不同的思維方式,會產生不同的 行為,導致不同的結果。要想做好員工培訓工作,首先從企業(yè)管理者角 度必須對企業(yè)培訓的意義予以重新認識,重新定位培訓在企業(yè)生產中 的地位,把企業(yè)培訓看成是關系企業(yè)未來生死存亡的大事情。企業(yè)管 理者要有人才的憂患意識,要明白今天的人才就是明天的生產力,今天 的培訓決定著明天的企業(yè)競爭力、信譽度和員工素質結構,培訓是企 業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力保證。

　　我國一方面由于計劃經濟下企業(yè)經營的外部環(huán)境的競爭性并不 激烈,另一方面教育培訓效益有一定的滯后性,使企業(yè)管理者認識不到 培訓的重要性,覺得培訓工作是國家的事情與企業(yè)無關,企業(yè)自身資金 已經非常有限如果,還要拿出大量資金用于開展員工培訓,不劃算。同 時,由于沒有完善的保證機制,一部分企業(yè)員工在沒有參加培訓前勤勉 工作,接受培訓之后則忙于跳槽,使企業(yè)蒙受較大的損失,使送培單位 的管理者寒心。所以,要想做好培訓工作,必須轉變這種觀念。認識到 加強員工培訓是企業(yè)的需要,對于一些管理機制的問題,則可以通過一 些其他措施得以有效克服。

　　2.做好企業(yè)培訓,必須選擇受訓員工 眾所周知,燒制陶胚,如果胚材不佳,再怎么煅制,也不會出精品。

　　企業(yè)在送培員工時,除了考慮崗位需要,也應考慮員工自身特點,因勢利 導,因材施教,把崗位需要和員工需求結合起來,做到在受訓員工選擇 中注重資質,注重潛質,開發(fā)稟賦,挖掘潛能。

　　3.做好培訓工作,必須擁有足夠的教學資源投入 技術培訓、繼續(xù)教育與學歷教育不同,它不僅僅是知識的更新,同 時又是企業(yè)文化的孕育與灌輸,通過進一步提高員工已有知識技能,達 到企業(yè)現(xiàn)階段的要求。

　　所以一方面要求培訓教育的'師資隊伍的水平要 高,要求任教培訓的師資既有理論又有實踐經驗,同時還應有一定的前 瞻性。為了不與企業(yè)實際脫節(jié),培訓教師應根據需要不斷訪學、深造, 不斷身臨現(xiàn)場了解項目的進展,發(fā)現(xiàn)、分析項目。另一方面,企業(yè)在培 訓過程中還應有針對性地對一些仿真系統(tǒng)進行建設,提高學員的實際 應用技能,同時根據實際情況,在現(xiàn)有師資無法提供有效培訓的時候, 合理外聘教師或送學員外出進修。這一切都需要有財力、物質等教學 資源的充分保障,才能做好培訓工作。

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